如何做排序题

华德阳

江苏省徐州市沛县湖西中学   221611

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排序题是考查学生的语言表达能力中的连贯能力，掌握一定的技巧能使我们事半功倍。我们认为解题方法和解题步骤主要有以下几点：

一、明文体，抓思路。所谓“明文体”就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议

论文，由此抓住作者的行文思路，根据问题的不同巧妙解答题目；

    二、明话题，抓中心。也就是弄明白作者是紧紧扣住什么来行文的，由此抓住文段的中心，快速解答题目；

三、明词语，抓标志。紧紧抓住文段中反复出现的重点词语，由此来把握作者的意义指向，顺藤摸瓜，巧解题目。

下面我们以题目为例，对上面的方法进行讲解和示范。

例题一：把下面的句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。

⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

答：                         

解析：本文段属于写景类，那么我们就可以抓住作者的“游踪”，以此为序，解答题目。要注意以下几个词语,“在南坡”“在北坡”“在连天蔽日的杉木下”“继续南下”等词语，我们就可以推知句④应放在首位；根据地理常识我们知道北坡不如南坡得阳光，所以北坡的植被不如南坡的高大、茂盛，所以②应在①的前面；③和①又是紧密相承的，所以我们可以得出正确答案：④②①③⑤

例题二：注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。

②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。

③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

④这类的图，绘画的动机都在实用。

⑤咱们画图，有时候为的是实用。

答：                         

    解析：本文段属于议论文，我们可以抓住“摆观点”“证明观点”“总结”这样的步骤解题。句⑤是论点，①②是对论点的证明，那么哪个放在前面呢？根据句③现说“读者”后说“外地的朋友”可以得知②应在①的前面；④是对②①的总结，③是对全段的总结。所以答案是：⑤②①④③

例题三：按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。

①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。

②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的。

③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。

④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。

⑤铜的性格，因为锡和铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。

答：                         

解析：本文段属于说明文，是按造“材料——制作”的顺序说明鼎的制作过程。我们紧扣鼎的制作来进行解答，问题就会迎刃而解。正确答案是：③⑤④②①