学出语文大智慧

成林洲

    在我们的语文学习中，常有一些同学拿着语文考题(或习题)来问老师，这道题如何解?那个答案如何写?这篇作文如何立意、构思？老师大多都作了圆满的讲解------用这个方法,用那个技巧。老师的讲解都很明白，可是再碰见同类考题，却难以熟练操作，什么原因呢?这是缺少语文大智慧。

    语文大智慧，不是名目繁多的选择技法，不是刻意追求的编答技巧，也不是作文写作的几步几式。语文大智慧，是阅读能力达到一定高度的悟性，是写作水平提高到一定程度的感觉。凭着这个悟性，你就能快速选择出题的答案，你就能准确地把握阅读文的意思；跟着这个感觉，你就能准确地审题、立意，你就能写出思路清晰，感情真挚，有创新的文章来。

    如何才能学出语文的大智慧呢？请同学们暂且放下手中的试题研究，特别是基础年级的同学，更不应把做题当成是语文学习的法宝，因为它只是一种终端测试方式，用终端测试方式学不出语文的大智慧，只能训练出做题的小技巧。不出大智慧，小技巧你不会用，有了大智慧，你就能创造出小技巧。

    要学出语文大智慧，就必须坚持“四多”------多读、多背、多思、多写。

    多读多背，重点字词的音形义就重复（复习）得多，词语的运用也体验得多，句子的衔接也感受得多。这就会形成语感（语言感受能力）。再加上多思和多写，各种文体的行文模式你就会逐类旁通，各类文章的表现手法你也会烂熟于心。这又会形成文感（对各类文章的感受能力）。语感和文感就是我们讲的语文大智慧。有了这个大智慧，选择题就无需用“排除法”反复推敲，成语运用就无需用“辨析法”反复琢磨。只这么轻轻一读，你就能感觉词语用得准不准，句子衔接顺不顺，语言运用通不通；有了这个大智慧，文言文阅读就无需“以题解文”，科技文阅读就无需“题文对照”，散文阅读就无需分析肢解。只那么一 遍阅读，科技文的说明层次和内容，记叙文的思路和主旨，议论文的观点句、中心语，就会很快显现出来，我们就能迅速地理清文路，把握中心，写出试题答案。这就是语文能力强的同学答卷速度快的主要原因。